发布时间：2018-07-26 作者：益联 来源：益联医学
近日，福建省教育厅制定出台的《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)》，其中要求，今后全省各地中小学要把心肺复苏急救自救知识和技能纳入学校教育教学计划。
《意见》提出，今后全省各地中小学要把心肺复苏急救自救知识和技能纳入学校教育教学计划，形成我省中小学体育教学的特色。针对不同年级的学生制订相应的培训课程，以班级(年级)为单位，借助图片、视频、模型教具等进行教学；同时布置家庭作业，做到学校家庭联动，强化心肺复苏知识与技能。小学低年级学生应学习心肺复苏的基本概念、处理方法；小学中高年级学生则要掌握抢救时间呼吸循环系统知识，初步了解心肺复苏流程；初中生除了要了解心肺复所需要的知识外，还要能利用心肺复苏模型教具进行练习，初步掌握心肺复苏技能。
心肺复苏，国际用语：Cardiopulmonary Resuscitation.简称：CPR。骤停（如心脏疾病、心肌梗塞、触电、溺水、中毒、矿难高空作业、交通事故、旅游意外、自然灾害、意外事故等所造成的心脏骤停），而现场目击者采取呼救、心肺复苏术等紧急救助措施。在采取现场心肺复苏术C-A-B三大步骤：即C—人工循环（胸外按压）、A—气道开放、B—人工呼吸，有条件可采取D—自动体外除颤。而现场抢救人员，必须要规范标准进行心肺复苏术C、A、B、D步骤抢救，才能使病人生命在短的时间内获救。因此，医疗卫生医务工作者及广大群众必须要学会心肺复苏技术，学会这门技术，必须要简历师资培训与有相应的配套器材，本公司为您提供仿真人心肺复苏术训练模型。
心肺复苏模拟人(CPR)认识心肺复苏，国际代称CPR，既是专业的急救医学，也是现代救护的核心内容，是重要的急救知识技能，他是在生命垂危时采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心脏骤停（如触电、溺水、中毒、高空作业、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然灾害、意外事故定能所造成的心脏骤停），而必须采取胸外按压、气道开放、人工口鼻呼吸、体外除颤等抢救过程，使病人在短时间内得到救护。在抢救过程中气道是否放开、胸外按压位置、按压强度是否正确、人工呼吸吹入潮气量是否足够、规范动作是否正确等，是抢救病人是否成功的关键。心肺复苏，就是针对骤停的心跳和呼吸采取的“救命技术”。公众学习的心肺复苏，即是基础生命支持技术，因此是每一个人必须要掌握的心肺复苏技术。
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